关于加强智慧农业学科建设
一是打造智慧农业学科群。教育部优化智慧农业领域专业布局,支持高校用信息技术、工程技术等现代科学技术改造提升现有涉农本科专业,布局新建智慧农业等一批新产业新业态领域急需的新兴专业。2018年以来,建设智慧农业专业28个、农业智能装备工程专业10个,智慧牧业、林业、水利等专业共9个,进一步提升智慧农业专业人才供给能力。三是提升新型职业农民信息化素养。2014年,我部会同教育部联合印发通知,提出新型职业农民中等职业教育分为种植、畜禽养殖、农业工程等五个专业,其中,农业工程类包含农村信息技术与应用专业方向。2010年启动国家级职业教育专业教学资源库,共建设项目203个,覆盖所有专业大类,初步形成国家、省、学校三级互补的优质资源共建共享体系,为培养高素质农民提供免费、优质、丰富、实用的学习资源。下一步,教育部将以新农科建设为统领,进一步加强智慧农业学科专业建设,支持学位授予单位通过自主审核设置智慧农业相关一级学科或者硕士专业学位类别,推动我国智慧农业高质量发展。
河北超平农机制造有限公司，公司成立于2014年，是一家专注于平地机生产和各种农机具研发及销售为一体的公司。 目前主要生产激光平地机、卫星平地机、浅松激光平地机、伸缩激光平地机、双控激光平地机、激光铲运机及平衡仪平地机、整地机等。年产值达5000万元，切实解决了农业科技化发展的需要，为广大农民朋友生产需要提供便利。超平农机官网
关于加强智慧农业学科建设
一是打造智慧农业学科群。教育部优化智慧农业领域专业布局,支持高校用信息技术、工程技术等现代科学技术改造提升现有涉农本科专业,布局新建智慧农业等一批新产业新业态领域急需的新兴专业。2018年以来,建设智慧农业专业28个、农业智能装备工程专业10个,智慧牧业、林业、水利等专业共9个,进一步提升智慧农业专业人才供给能力。三是提升新型职业农民信息化素养。2014年,我部会同教育部联合印发通知,提出新型职业农民中等职业教育分为种植、畜禽养殖、农业工程等五个专业,其中,农业工程类包含农村信息技术与应用专业方向。2010年启动国家级职业教育专业教学资源库,共建设项目203个,覆盖所有专业大类,初步形成国家、省、学校三级互补的优质资源共建共享体系,为培养高素质农民提供免费、优质、丰富、实用的学习资源。下一步,教育部将以新农科建设为统领,进一步加强智慧农业学科专业建设,支持学位授予单位通过自主审核设置智慧农业相关一级学科或者硕士专业学位类别,推动我国智慧农业高质量发展。
河北超平农机制造有限公司，公司成立于2014年，是一家专注于平地机生产和各种农机具研发及销售为一体的公司。 目前主要生产激光平地机、卫星平地机、浅松激光平地机、伸缩激光平地机、双控激光平地机、激光铲运机及平衡仪平地机、整地机等。年产值达5000万元，切实解决了农业科技化发展的需要，为广大农民朋友生产需要提供便利。超平农机官网
